Praxis Sprache 7. Arbeitsbuch Individuelle Förderung - Inklusion. Differenzierende Ausgabe

Die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen wird mit diesen jahrgangsbezogenen Arbeitsbüchern unterstützt, die in Verbindung mit dem jeweiligen Schülerband eingesetzt werden. So können langsame Lerner zentrale Kompetenzen auf ihrem Leistungsniveau erarbeiten und dabei in jeder Phase in den Klassenunterricht eingebunden sein.

Eine kurz gehaltene Lehrerhandreichung unterstützt den unterrichtseinsatz des Arbeitsbuches Inklusion.

PRAXIS SPRACHE - das Sprach-Lese-Buch mit umfassender Differenzierung Allen Kapiteln liegt ein vierstufiger Kompetenzaufbau zugrunde, um den Erwerb grundlegender Fähigkeiten und Fertigkeiten ergebnisführend zu sichern. PRAXIS SPRACHE begegnet den heterogenen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler mit einem vielfaltigen Differenzierungsangebot: Differenzierte Aufgabenstellungen und Unterrichtsmaterialien ... berücksichtigen in besonderer Weise die individuellen Lernvoraussetzungen, Erfahrungen und Lerngeschwindigkeiten. ermöglichen eine individuelle Ausrichtung der jeweils gesetzten Anforderungen und stellen dazu passgenaue Angebote bereit. stellen sicher, dass die Schülerinnen und Schüler ihren individuellen Voraussetzungen entsprechend erfolgreich lernen können.