der die das - Sprache und Lesen 3. Schuljahr. Arbeitsheft Sprache Teil A und B im Paket

Informationen zur Reihenausgabe:

Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung

Alle Kinder finden in der die das - Sprache und Lesen vielfältige Übungs und erreichen so zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:

• Schnelle Lerner/innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung. Sie vertiefen die Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.
• Langsamer lernende Kinder werden grundständig gefördert und wiederholen Gelerntes in selbsterklärenden Arbeitsheften. Sie werden so kleinschrittig zur Erreichung der Bildungsstandards geführt.
• Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit beim Sprechen und Schreiben durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.
• Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben spielerisch Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.

Basisbuch Sprache und Lesen

Die 10 Themenkapitel enthalten:

• Sprachförderseiten , die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben
• Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung , die systematisch das grammatische Grundwissen festigen
• Schreibseiten , die das Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten üben
• Seiten zum Richtig schreiben , die Rechtschreibstrategien erarbeiten
• Leseseiten mit literarischen Lesetexten

Arbeitshefte A und B

Arbeitsheft Lesen

Zusätzliche Übungen zur Förderung der Lesekompetenz und der Informationsentnahme aus Texten finden sich im Arbeitsheft Lesen .

Differenzierungsblock

Dieses zusätzliche Übungsmaterial ist besonders für leistungsstarke Lerner/innen geeignet.

Handreichung

Die praktischen Karteikarten erleichtern die Organisation des Unterrichts und erlauben die seitengenaue Vorbereitung.

Kopiervorlagen mit CD-ROM

Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.

Sprachstandsbeobachtung

Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und erlauben die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.

Software Sprachförderung

Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle (Üben von Anlaut-Bild-Zuordnungen), den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.