Das Förderheft 4

Das Förderheft widmet sich dem Aufbau wichtiger Grundlagen mit vielen interessanten Übungen. Mit dem Förderheft und den darin enthaltenen Materialien kann das rechenschwache Kind eigenständig im Rahmen des Unterrichts, in der Sonderförderung oder auch zu Hause arbeiten. Rechenschwachen Kindern fehlen in der Regel wichtige Grundlagen, wie z. B. der Mengenbegriff, räumliche Konzepte oder die Fähigkeit, sich Handlungen vorzustellen. Bevor mit betroffenen Kindern eine Rechenförderung durchgeführt werden kann, sollten also erst die folgenden Grundlagen aufgebaut und trainiert werden: Wahrnehmung und Motorik Zahlenverständnis Dezimales Stellenwertsystem Verständnis für Rechenoperationen

Mit dem Förderheft Mathematik für Klasse 4 werden gezielt die Voraussetzungen gefördert, die Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) oder mit Schwächen in Teilbereichen benötigen, um ein mathematisches Grundverständnis aufzubauen. Spiralförmig trainiert es die Bereiche Wahrnehmung, Motorik, Zahlenverständnis, Verständnis für Rechenoperationen und dezimales Stellenwertsystem. Mit diesem Übungsheft und den darin enthaltenen Beilagen können die Kinder eigenständig im Unterricht, in der Sonderförderung oder zu Hause arbeiten. Das Lösungsheft für die schnelle Selbstkontrolle kann mit einem Handgriff herausgetrennt werden. Das bewährte Sticker-Belohnungssystem stellt für die Kinder einen zusätzlichen Anreiz dar: Für jede bearbeitete Seite darf das Kind einen Sticker in ein Wimmelbild kleben.

VERLAG: MILDENBERGER 4. Klasse, Übungsheft

Das Förderheft 4 von Simon, Nina