Leadership Matters in Catholic Education

Dieser Sammelband ist der erste Teil eines zweibändigen Werkes, das sich mit der Führung in katholischen Bildungseinrichtungen im Vereinigten Königreich befasst. Er enthält einen Überblick über die Bedeutung verschiedener Arten von Führung, einschließlich "dienender Führung", für das Verständnis und die Gestaltung der katholischen Schulpraxis, einen kritischen Überblick darüber, warum Führung für den Erfolg des katholischen Bildungswesens wichtig ist, und eine Diskussion darüber, was als die definierenden Merkmale von Führung im katholischen Bildungswesen gilt und wie dies mit den Zielen oder der Philosophie des katholischen Bildungswesens zusammenhängt. Die Kapitel in diesem Buch stützen sich auf die Erkenntnisse und Erfahrungen von Führungskräften in katholischen Schulen sowie von Wissenschaftlern und Forschern im Bereich der katholischen Bildung. Die letzten beiden Kapitel bieten eine vergleichende Analyse für das Vereinigte Königreich in einer globalen Perspektive unter Verwendung von Daten der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Zusammengenommen argumentieren die Kapitel, dass es dringend notwendig ist, herausragende Führungskräfte für katholische Schulen und Colleges zu finden, zu fördern und zu erhalten.