Izuchenie voprosov kriptografii w uglublennom kurse informatiki

Die Aktualität des Bedarfs der modernen Informationsumgebung macht es nicht ratsam, Elemente der Kryptographie in den Schulinformatikunterricht einzuführen, was die Informationsaktivität der Schüler unter den Bedingungen der neuen Informationsbildungsumgebung der Schule erhöht. Diese Fragen werden im Schulinformatikunterricht nicht gebührend berücksichtigt, und den theoretischen und konzeptionellen Problemen, die den Methoden der Informationsverwaltung zugrunde liegen, wird keine praktische Aufmerksamkeit geschenkt. Die Grundlagen des gegebenen Themas können als Voraussetzung für die Bildung von Nicht-Standard-Kompetenzen im Zusammenspiel mit den Anforderungen der FGOS genutzt werden.

Aktual'nost' obuslavliwaetsq potrebnost'ü sowremennogo informacionnogo obschestwa obuslowliwaüt neobhodimost' wwedeniq älementow kriptografii w shkol'nyj kursy informatiki, poskol'ku wozrastaet informacionnaq aktivnost' shkol'nikow w uslowiqh nowoj informacionnoj obrazowel'noj sredy shkoly. Es besteht keine Notwendigkeit, im Informatikkurs der Schule mehr zu lernen, und es besteht keine Notwendigkeit, mehr über theoretische und praktische Probleme zu lernen, die im Rahmen der Informatikmethoden liegen. Die Datenbasis des Themas kann als Grundlage für die Ausbildung von Kompetenzen in der FGOS genutzt werden.